Prérequis à la scolarisation

Nos Formations Autisme et autres TND soutiennent les parents et les professionnels dans l'accompagnement des enfants à besoin particulier.

DESCRIPTION du PROGRAMME

Une formation pour connaître les prérequis nécessaires pour permettre à tout enfant avec TND de commencer les apprentissages scolaires.
Il est en effet nécessaire pour le confort de l’enfant et de la classe que certaines compétences de base soient acquises.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de :
– d’identifier les prérequis nécessaires aux apprentissages scolaires et à la vie en collectivité
– d’enseigner ses prérequis à des enfants présentant un TND

CONTENU DE LA FORMATION

  • Enseigner aux enfants avec TND les compétences suivantes :
    • Utiliser un outil de communication fonctionnelle
    • Rester assis à table 5 minutes
    • Suivre les instructions de base données par un adulte après avoir établi une relation de confiance avec l’enfant
    • Répondre à son prénom Accepter/ tolérer d’être touché afin de pouvoir être guidé
    • Imiter quelques gestes afin d’apprendre à apprendre en regardant les autres
    • Obtenir une coordination occulo-manuelle possible et efficace avec soutien précisé
    • Développer des compétences de vie sociale
    • Développer la capacité de discrimination
    • Apprendre à lire des images

A QUI S’adresse cette formation ?

Professionnels et parents assurant du soutien scolaire spécifique auprès d’enfants présentant des difficultés d’apprentissage (autisme, DYS, TDA/H, T21)

 

ORGANISATION de la FORMATION

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires en visioconférence avec un temps de présentation et d’échange avant le début de la formation
  • Documents supports de formation projetés.
  • Présentations magistrales intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires (documents audio, schémas, images, vidéos, photos)
  • Présentations concrètes d’outils avec la mise en évidence des gestes professionnels efficaces
  • Analyse de cas et de situations rencontrées sur le terrain
  • Liste de matériel à préparer en amont de la formation pour pouvoir manipuler pendant la formation
  • Mise à disposition de documents supports numériques à la suite de la formation.
  • Dialogue et échange entre les stagiaires

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Emargement papier et/ou numérique
  • Mises en situation
  • Questionnaire d’évaluation de la formation

Modalités

Caractéristiques:
Formation e-learning
Durée :
12 heures
Participants :
15 maximum
Acces :
Professionnels et parents assurant du soutien scolaire spécifique auprès d’enfants présentant des difficultés d’apprentissage (autisme, DYS, TDA/H, T21)
Requis :
aucun

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