par Claire Saillet | Juil 5, 2023
Apprentissage par imitation d’un tiers qui obtient une conséquence renforçante souhaitée.
par Claire Saillet | Juil 5, 2023
Cette stratégie consiste à interroger l’enfant/élève pour l’amener à décrire verbalement sa façon de penser et mieux le guider.
par Claire Saillet | Juil 5, 2023
Ministère de l’Education Nationale
par Claire Saillet | Juil 5, 2023
Mettre en place un apprentissage distribué et éviter l’appentissage de masse.
par Claire Saillet | Juil 5, 2023
« La mémoire se compose de 5 systèmes interconnectés, impliquant des réseaux neuronaux distincts : La mémoire de travail (à court terme) La mémoire sémantique et la mémoire épisodique (long terme) La mémoire procédurale (automatismes) La mémoire perceptive (modalités...
