Ressources pédagogiques
L’expertise d’Epsilon à l’école dans le domaine de l’autisme et l’accompagnement scolaire des enfants à besoins spécifiques se décline à travers plusieurs ressources
Notre personnage Epsilon
Le personnage Epsilon est le symbole mathématique de l’appartenance. Il est un outil en lui même.
Livres
Pour en savoir plus ou faire découvrir les enfants avec autisme auprès de l’entourage de l’enfant, consultez les livres écrits par Lydie LAURENT-Le CORRE, Fondatrice d’Epsilon à l’école.
Vidéos
Découvrez en quelques vidéos, le combat d’Epsilon à l’école pour l’inclusion.
Vignettes pour 1 notion
Des notions pédagogiques abordées de façon synthétiques sous forme de vignettes pour aborder des essentiels courts à retenir pour pouvoir mieux les appliquer.
L’essentiel sur :
- le soutien scolaire spécifique
- le renforcement
- le contrôle instructionnel
- la gestion des émotions
- la motivation
- le suivi des réactivations
- l’autodétermination
- la compréhension de lecture d’un texte
- la guidance parentale
Outils
– memo d’orthographe
– résolution de problème
– mémoriser les tables de multiplications
Agenda visuel annuel
Guide de fabrication et d’utilisation d’un agenda visuel annuel
Même si une personne ne sait pas lire, écrire et/ou compter, elle peut posséder un agenda qui l’aide à se repérer dans le
temps, qui favorise son autodétermination. Des images prennent la place des mots et des algorithmes de couleur prennent la
place des chiffres.
Cet agenda est particulièrement recommandé pour les personnes avec autisme ou trouble du développement intellectuel, qui pourront ainsi se repérer au fil des jours, tout au long de l’année.
Malette CAA
Elle vous permettra de créer un véritable laboratoire de communication dans votre établissement ou de trouver de nouvelles idées pour mieux accompagner les personnes ayant des besoins complexes dans ce domaine.
Ressource à venir quand tout le contenu de la malette aura été partagé chapitre par chapitre sur nos réseaux (Linkedin, Instagram et Facebook)
Tootles
Connaissez-vous les Tootles ?
Les « Tootles » sont des notes positives que les enfants rédigent pour souligner les bons comportements de leurs camarades. Cette pratique encourage l’observation et la reconnaissance des actions bienveillantes, favorisant ainsi un climat de classe positif.
Les Tootles, affichés en classe ou conservés dans un cahier personnel, mettent en lumière les belles actions humaines et développent un prestige positif pour faire du bien aux autres. Ils sont contagieux et améliorent les sentiments de rejet, de dépression et d’anxiété liés aux relations avec les couples. Au contraire, ils conservent l’entraide et la bienveillance. Cette approche, promue par Lydie Laurent-Le Corre à travers Epsilon à l’école, vise à renforcer l’entraide et la bienveillance en milieu scolaire et familial.
Nous vous partageons ici des vignettes pour créer et partager des Tootles.
EDCS
OUTIL D’EVALUATION
Le livre-outil d’évaluation, l’EDCS (réactualisé fin 2018 et en phase avec les programmes actuels de l’Education Nationale).
Un outil pour évaluer point à point où se trouve concrètement et précisément votre enfant dans le programme scolaire de la maternelle à la fin du primaire.
Livret de suivi
Livret de suivi des compétences selon la progression Montessori
Ce guide présente un ensemble de formulaires utilisés pour noter la progression des enfants domaine par domaine. Ces formulaires utilisés en général en ABA VB permettent une prise de notes et de mesures extrêmement rapides dans les exercices quotidiens. Ils ont été ici rassemblés pour présenter un ensemble d’exemples de relevés dont vous pourrez fortement vous inspirer après une évaluation et la rédaction d’un programme Epsilon.
Parcours Scolaires
Webinaire « D’un parcours scolaire adapté vers une formation professionnelle »
La loi de 2005 donnant accès à l’école aux enfants en situation de handicap impacte jour après jour, l’école pour la rendre plus inclusive.Des chemins se dessinent.
Ce webinaire « D’un parcours scolaire adapté vers une formation professionnelle » vous permet d’en découvrir quelques-uns en listant les différents parcours scolaires possibles jusqu’à la formation professionnelle.
Bon visionnage !
Guide Comportements problèmes
Guide de compréhension des comportements problèmes
Traitement et gestion des comportements problèmes.
2 guides élaborés en collaboration avec l’APEI de Thonon Chablais :
– La version complète pour une compréhension approfondie des enjeux comportementaux, incluant des recommandations de bonnes pratiques et des stratégies d’intervention.
– La version Facile à Lire et à Comprendre (FALC), conçue pour rendre l’information accessible au plus grand nombre, en accord avec les recommandations européennes d’accessibilité et de simplification.
EDCP
Compétences relationnelles de l’analyste du comportement
GRILLE d’EVALUATION
Vos compétences professionnelles favorisent-elles une alliance sereine et efficace avec les familles ?
Nathalie Cadet, formatrice et superviseur au sein du réseau Epsilon à l’école, a traduit cette grille d’évaluation que nous pouvons utiliser pour nous évaluer et progresser.
Merci à Bridget Taylor, Psy.D, BCBA-D de nous autoriser à traduire et à partager cet outil.
Grilles d'analyse des pratiques professionnelles
AUTODETERMINATION
Afin d’observer les pratiques favorisant l’auto-détermination des élèves à besoins particuliers, lors des transitions, nous avons construit des grilles d’analyse que nous vous partageons ci-dessous.
Grilles de fidélité
GRILLES de FIDELITE
Les grilles de fidélité permettent de de porter un regard réflexif sur sa pratique:
– en prenant du recul (en s’observant soi -même)
– en décrivant sa pratique
– en surveillant sa pratique
– en se fixant des objectifs d’amélioration.
Grilles de fidélité pour la mise en oeuvre de :
- l’enseignement explicite
- l’enseignement sans erreur
- BST
Presse
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