Lexique - Epsilon à l'école

A.B.A

Analyse Appliquée du Comportement. Approche scientifique dans laquelle les principes du comportement sont appliqués de façon systématique pour améliorer un comportement socialement significatif.

A.E.E.H.

Allocation d’éducation de l’enfant handicapé

A.E.S.H.

Assistant d’élève en situation de handicap

A.G.E.F.I.P.H.

Association nationale pour la Gestion des Fonds d’Insertion Professionnelle des Handicapés

A.N.E.S.M.

Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux

A.S.H.

Adaptation et scolarisation des enfants handicapés

AATP / AEATP

Aide et Accompagnement au Travail Personnel

AE

Assistant d’Education (on peut rencontrer d’autres noms, comme AED : Auxiliaire d’Education, par exemple).

Analyse de tâche

séquençage d’un comportement complexe en étape

Analyste du comportement

Spécialiste qui utilise l’analyse appliquée du comportement (ABA) pour améliorer des comportements socialement significatifs.

Analytique (en ABA)

Les fonctions (les relations de cause à effet) sont recherchées et les variables qui contrôlent le comportement sont identifiées

AP

Assistant Pédagogique (équivalent de l’Assistant d’Education); aussi Accompagnement Personnalisé (collège / lycée).

Appliquée (en ABA)

Le changement comportemental a une importance pour la personne et la communauté qui l’entoure

Autogestion

Apprendre à l’enfant/élève à identifier les comportements adaptés et inadaptés en fonction des contextes,
à les mettre en œuvre en s’auto-surveillant et en se renforçant seul ou en s’auto-féliocitant

Behavior Skill Training. Cette procédure permet une présentation explicite de l’objectif, des savoirs et des savoirs-faire via une modélisation, un entraînement, une objectivation de la compréhension et des rétroactions positives ou correctives

BO

Bulletin Officiel

C.A.A

Communication Alternativfe et/ou Augmentative

C.A.M.S.P.

Centre d’Action Médico-sociale Précoce

C.C.N.E.

Comité Consultatif National d’Ethique

C.D.A.P.H

Commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées

C.I.O.

Centre d’Information et d’orientation

C.M.P.

Centre Médico Pédagogique

C.M.P.P.

Centre Médico Psycho – Pédagogique

C.N.C.P.H.

Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées

C.N.E.D.

Centre National d’Enseignement à Distance

CAF

Caisse d’Allocations Familiales

CAFFA

Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Formateur Académique

CAFEP

Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Privé- équivalent du CAPES

CANOPE

réseau de Création et d’Accomppagement Pédagogique (anciennement CNDP)

CAP

Certificat d’Aptitude Professionnelle

CAPA-SH

Certificat d’Aptitude Professionnelle pour les Aides Spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de Handicap

CAPEPS

Certificat d’Aptitude professionnelle à l’enseignement de l’Education Physique et Sportive

CAPES

Certificat d’aptitude professionnelle à l’Enseignement du Secondaire

CAPET

Certificat d’Aptitude au Professorat d’Enseignement Technique

CAPLP

Certificat d’Aptitude au Professorat de Lycée Professionnel

CAPPEI

Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive

CDDP

Centre Départemental de Documentation Pédagogique

CDI

Centre de Documentation et d’Information

CFA

Centre de Formation d’Apprentis

CFG

Certificat de Formation Générale

Chainage

Enseignement dans un ordre prédéfini des étapes composant un comportement complexe.

Chaîne de comportement

Succession de composantes individuelles reliées entre elles qui produisent un résultat final. Les réponses de la chaîne doivent être réalisées dans un ordre spécifique et se succèdent généralement rapidement dans le temps.

Chantage

Action de forcer une personne à l’action sous menace ou pression.

CIO

Centre d’Information et d’Orientation

CNED

Centre National d’Enseignement à Distance

CNIA

Certificat National d’Intervention en Autisme

Connaissances antérieures

Savoir, savoir-faire et savoir-être acquis antérieurement par l’élève

Contingence

Relation entre Antécédent (Opération de Motivation + Contrôle du stimulus), Comportement et Conséquence (Renforcement ou Extinction ou Punition)

Contrôle du stimulus

Eléments pertinents présents dans l’environnement permettant de sélectionner le comportement le plus approprié.
Un comportement peut être approprié dans un contexte et pas dans un autre.