Témoignages

Estelle MALHERBE Présidente d’Autistes sans Frontières

Estelle MALHERBE Présidente d’Autistes sans Frontières

Autistes sans Frontières, coordination nationale regroupant des associations de parents sur l’ensemble du
territoire français est reconnue pour son action de terrain et sa force de proposition. Défenseur et acteur de
l’inclusion des personnes avec autisme, nous construisons au quotidien, dans un esprit collaboratif, avec
les forces vives et expertes de notre pays en matière d’autisme.
Le réseau Epsilon à l’école est référencé par toutes nos associations comme un acteur incontournable de
soutien scolaire spécifique qui aide les enfants qui présentent des troubles cognitifs à avancer dans leur
parcours scolaire et qui permet de diffuser, partager et développer les gestes professionnels qui favorisent
la construction d’une école pour tous.
Nous soutenons avec force le principe d’inscrire à l’inventaire de la CNCP la certification
« accompagnement et soutien scolaire spécifique – niveau technicien » proposée par Epsilon à l’Ecole.
Nous espérons que la position des familles sera entendue et considérée dans votre choix final.

Carole GUILLAME, Danièle COUTURET, Rémi COUTANT

Carole GUILLAME, Danièle COUTURET, Rémi COUTANT

Mme Lydie LAURENT anime sur 5 journées une formation de grande qualité qui propose des stratégies d’enseignement et d’adaptations pédagogiques pour les enfants autistes en lien avec les programmes de l’Education Nationale

Clément L.

Clément L.

D’après mon expérience, les formations en ABA de Formavision, PECS France, EDI sont de très bonne qualité. Toutefois l’approche d’EPSILON école est singulière dans le panel d’offre de formations disponibles dans ce domaine. Les connaissances, les compétences sollicitées, le matériel présenté et les gestes professionnels transmis au cours de vos formations se font par un prisme particulier. J’y retrouve bien les apports théoriques, de la pratique pour les illustrés et commencer acquérir les gestes professionnels associés. J’admire l’équilibre et la pertinence dans votre proposition de la mise en application de l’approche ABA. Ce mixe entre Montessori, ABA et approche scolaire ne ressemble à rien d’autre pour ma part. Du point de vue de ma profession ainsi que de mon rôle de papa, il se dégage un sentiment d’extrême cohérence dans ce que vous proposez. Est-ce que cela provient de la taille humaine de votre structure, l’exigence que vous avez envers vous-même, la richesse de la diversité de vos profils ou encore votre vécu ? En tout cas, c’est génial !

Hélène A-S. – Maman d’une fille de 5 ans

Hélène A-S. – Maman d’une fille de 5 ans

La formation proposée par Lydie Laurent donne des réponses claires et permet d’appréhender de manière très structurée les apprentissages fondamentaux chez l’enfant avec TED. L’utilisation des outils Montessori avec l’adaptation qu’elle en a faite semble parfaitement adaptée aux spécificités cognitives des personnes avec autisme. En tant qu’enseignante spécialisée, je considère que Mme Laurent nous propose une aide pédagogique de grande qualité et j’espère que de nombreux collègues pourront en profiter également. En tant que maman d’une petite fille autiste de 5 ans, j’ai apprécié l’expérience d’une maman qui donne l’espoir à d’autres familles en prouvant qu’un accompagnement cohérent et adapté permet à chaque enfant de progresser quelque soit son handicap. Une belle rencontre !

Carole GUILLAME, Danièle COUTURET, Rémi COUTANT

Vanessa L

CURSUS 1
Je voudrais aussi vous remercier pour la formation CEPRO1 dont j’ai pu bénéficier et qui fait partie, depuis maintenant 4 ans, de ma boite à outils au quotidien dans le cadre de mon travail. C’est une vraie richesse de connaissances et de savoir-faire que vous proposez et qui sont précieux à mon sens au bon accompagnement des personnes extraordinaires et de leur famille 👌🏻😉
Aussi, j’ai fais une formation à l’école Montessori de Marseille Niveau 0-3ans très intéressante également