Développer les compétences sociales à l’école

Nos Formations Autisme et autres TND soutiennent les parents et les professionnels dans l'accompagnement des enfants à besoin particulier.

DESCRIPTION DU PROGRAMME

Une formation pour appréhender un panel d’outils et de stratégies comportementales permettant de travailler les compétences sociales d’un enfant avec TSA au sein d’un groupe classe.

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de :
– d’aider l’enfant ou l’adolescent à établir des premiers liens avec ses pairs
– d’apprendre à l’enfant ou l’adolescent à réguler puis autoréguler ses émotions
– d’initier les premiers moments de jeu avec ses pairs
– d’enseigner les bonnes manières
– de soutenir les liens établis par des sénarii sociaux, des conversations en bandes dessinées, des cartes de soutien
– d’utiliser le vidéo-modeling
– de mettre en place du tutorat entre pairs

 

CONTENU DE LA FORMATION

1. Premiers contacts
a. Identifier ses pairs
b. Répondre à son prénom
c. Conversation réciproque
d. Apprendre à faire attention aux autres, entrainement pendant les récréations

2. Gestion des émotions
a. Identifier ses émotions et celles d’autrui dans le vie quotidienne
b. Réguler ses émotions
c. Autoréguler ses émotions
d. Description explicite des états mentaux

3. Apprendre à jouer
a. Les compétences de jeux d’un point de vue développemental et cognitif
b. Créer des liens et jouer avec les pairs : Programme ABA-VB de socialisation, lunch club ou playdate (Organisation d’atelier pendant les Temps d’Accueil Périscolaire)

4. Les règles de vie de classe
Apprendre les bonnes manières ou CVS Compétence de Vie Sociale

5. Pour aller plus loin
a. Scénarii sociaux
b. Video modeling
c. Le tutorat par les pairs

A QUI S’ADRESSE CETTE FORMATION ?

– Professionnels de l’enseignement
– Professionnels du médico-social
– Professionnels de la santé

 

ORGANISATION de la FORMATION
Ressources techniques et pédagogiques

  • Des présentations magistrales intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires (documents audio, schémas, images, vidéos, photos)
  • Des présentations concrètes d’outils avec la mise en évidence des gestes professionnels efficaces
  • L’analyse de cas et de situations rencontrées sur le terrain
  • Le dialogue et l’échange entre les stagiaires
  • Des jeux de rôle et des mises en situation
  • Un lien fort entre les situations de terrain et les théories qui s’articulent autour de l’actualité scientifique et les nouvelles recherches
  • Des livrets de formation reprenant les progressions pédagogiques présentées pendant les cours.Les supports et livrets de formation sont transmis aux participants au terme de chaque formation, des documents annexes sont également distribués.
    Une grille d’évaluation des connaissances peut être proposée pour permettre aux stagiaires d’optimiser leur mémorisation.

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Emargement papier et/ou numérique
  • Mises en situation
  • Questionnaire d’évaluation de la formation

Modalités

Caractéristiques:
Formation thématique
Durée :
14 heures
Participants :
20 maximum
Requis :
Les bases en ABA et les procédures d’enseignement fondées sur la preuve

Tarif(s)

2400

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