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Nos Formations Autisme et autres TND soutiennent les parents et les professionnels dans l’accompagnement des enfants à besoin particulier.
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Accompagnement à la mise en place des Recommandations de Bonnes Pratiques de la HAS et de l’école inclusive (enfant-jeune adolescent)
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Accompagnement à la mise en place des Recommandations de Bonnes Pratiques de la HAS et de l’école inclusive (adultes)
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Formation ouverture UEMA (Unité d’Enseignement Maternelle Autisme)
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Formation initiale dans le cadre de l’ouverture d’une UEEA (Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme)
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Formation initiale pour l’ouverture d’un DAR (Dispositif d’Auto-Régulation)
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Formation initiale à l’ouverture d’une école autorégulée (anciennement DAR)
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Formation initiale pour l’ouverture d’un SESSAD TSDA (Troubles Spécifiques du Développement Des Apprentissages)
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Formation initiale dans le cadre de l’ouverture d’un dispositif d’autorégulation au collège ou au lycée
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Formations continues pour les DAR, EMAS, PAS et SESSAD
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Formation-action (supervision) pour soutenir la mise en place des RBPP et des pratiques basées sur la preuve
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Superviser pour accompagner les changements
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Accompagner et soutenir la scolarité d’élèves à besoins particuliers
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueDESCRIPTION DU PROGRAMME : soutenir la scolarité des élèves à besoins particuliers Une formation pour : – apprendre l’essentiel des spécificités liées aux troubles spécifiques des apprentissages (autisme, DYS, TDA/H, DI) et – apprendre les stratégies pour y répondre dans le cadre de l’enseignement. – acquérir des pistes pédagogiques, des données scientifiques et tout un […]En savoir plus
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