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Formation certifiante RS6856 « Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des élèves à besoin particulier du CE1 au CM2 » _Fev-Août 2027_CURSUS2_D1
En savoir plusProchaines dates :2027_CURSUS2_D1
Du 22 au 24 février
les 22 et 23 avril
les 15 et 16 juillet
du 23 au 25 août 2027
Formation en journée de 9h à 17h
+ 2 heures de tutorat en binôme (dates à confirmer entre le 25 août et le 1er octobre 2027)Formation e-learning -

Formation certifiante RS6856 « Accompagner et soutenir sur le plan scolaire des élèves à besoin particulier du CE1 au CM2″_Août-Oct 2027_CURSUS2_D2
En savoir plusProchaines dates :2027_CURSUS2_D2
du 23 au 27 août
du 25 au 29 octobre 2027
Formation en journée de 9h à 17h
+ 2 heures de tutorat en binôme (dates à confirmer entre le 29 octobre et le 29 novembre 2027)Formation e-learning -

Formation certifiante RS7447 Guidance parentale :
Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux
2027_ GP_D1Prochaines dates :2027_GUIDANCE_D1
De 9h à 17h :
Janvier 2027 : 6 ; 13 ; 20 ; 27 (4 jours)
Février 2027 : 3 ; 10 (2 jours)+ Tutorat en binôme 4h sur les dates suivantes :
Février 2027 : 15, 16, 17
Mars 2027 : 9, 10, 11Formation e-learningEn savoir plus -

Formation certifiante RS7447 Guidance parentale :
Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux
2027_ GP_D2Prochaines dates :2027_GUIDANCE_D2
De 9h à 17h :
Avril 2027 : 19 au 21 (3 jours)
Juillet 2027 : 7 au 9 (3 jours)+ Tutorat en binôme 4h sur les dates suivantes :
Juillet 2027 : 19, 20, 22
Septembre 2027 : 8, 9, 10Formation e-learningEn savoir plus -

Formation certifiante RS7447 Guidance parentale :
Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux
2027_ GP_D3Prochaines dates :2027_GUIDANCE_D3
Lundi & mercredi soir de 18h à 20h30 :
Mai 2027 : 3 ; 5 ; 10 ; 12 ; 19 ; 24 ; 26 ; 31
Juin 2027 : 2 ; 7 ; 9 ; 14 ; 16 ; 21 ; 23 ; 28 ; 30+ Tutorat en binôme 4h sur les dates suivantes :
Juillet 2027 : 11, 12, 13
Septembre 2027 : 8, 9, 10Formation e-learningEn savoir plus -

Formation certifiante RS7447 Guidance parentale :
Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux
2027_ GP_D4Prochaines dates :2027_GUIDANCE_D4
De 9h à 17h :
Septembre 2027 : 9 ; 13 ; 16 ; 27 (4 jours)
Octobre 2027 : 4 ; 11 (2 jours)+ Tutorat en binôme 4h sur les dates suivantes :
Octobre 2027 : 19, 20, 22
Novembre 2027 : 23, 24, 26Formation e-learningEn savoir plus -

CESUP_Formation de superviseur scolaire_en ligne_2027
Prochaines dates :2027_CESUP
formation par sessions de 2 à 4h
dates 2027 à venirFormation de superviseur scolaire : DESCRIPTION DU PROGRAMME Cette formation et sa certification interne à Epsilon à l’école visent à développer les compétences de supervision des professionnels pour assurer de la supervision dans le cadre d’enseignement pédagogique, de cours particuliers spécifiques et de guidances parentales en faveur d’élèves TSA, DYS, TDA/H, TDI. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DU […]En savoir plus -

Formation à l’utilisation de l’EDCP – outil d’évaluation des compétences parentales
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueEpsilon à l’école étant Fournisseur Accrédité de Crédits de Formation Continue (CFC) par l’ONPAC, cette formation permet aux professionnels de l’Analyse Appliquée du Comportement l’obtention de CEUS / CFC : DESCRIPTION DE LA FORMATION : EDCP – Évaluer les compétences parentales Une formation pour apprendre à utiliser l’EDCP, à faire alliance avec les familles […]En savoir plus -

Les troubles neurodéveloppementaux (TND) : état des connaissances
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueDESCRIPTION du PROGRAMME : TND état des connaissances Cette formation permet de faire un état des lieux de la connaissance en autisme et troubles neurodéveloppementaux (DYS, TDA/H, DI) afin de mieux identifier les besoins spécifiques et mieux accompagner en se mettant à la place d’enfant, adolescent ou adultes avec un TND. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : TND, […]En savoir plus -

Tenir compte des troubles sensoriels dans les TND
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueDESCRIPTION DU PROGRAMME : troubles sensoriels dans les TND Les Troubles de l’Intégration Sensorielle touchent de nombreux enfants du Trouble du Spectre Autistique (TSA). Ces difficultés sensorielles vont venir majorer certaines difficultés s’apprentissage, voire entraver la mise en place de nouvelles connaissances ou nouveaux comportements. Evaluer les difficultés sensorielles afin de favoriser le bien-être et […]En savoir plus -

Développement d’une société inclusive
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueDESCRIPTION DU PROGRAMME : développement d’une société inclusive Cette formation met en évidence les changements actuels qui concourent au développement d’une société plus inclusive et de la nécessité de travailler en partenariat pour le construire en veillant à n’oublier personne. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : développement d’une société inclusive A l’issue de cette session, le stagiaire sera en mesure […]En savoir plus -

Travailler en inter-métier dans le cadre de l’école inclusive
Formation réalisée ou à venirFormation thématiqueDESCRIPTION DU PROGRAMME : Travailler en intermétier Dans un contexte où l’inclusion scolaire est une priorité, il devient essentiel pour les professionnels de maîtriser les enjeux et les dynamiques collaboratives permettant un meilleur développement de l’inclusion des élèves en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : Travailler en intermétier Connaître les enjeux de […]En savoir plus
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