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Soutien à la métacognition à l’école et à la maison
DESCRIPTION DE LA FORMATION : métacognition Découvrir les fonctions exécutives au travers de la métacognition et les outils pour soutenir son développement à l’école et à la maison. RQ : formation adaptée pour accompagner les enfants au développement typique et ceux avec TND mais plus difficilement adaptable pour les enfants porteurs de déficiences intellectuelles sévères. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : métacognition […]
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Sensibilisation aux comportements problèmes en collectivité dans un cadre inclusif
DESCRIPTION DE LA FORMATION : comportements problèmes en collectivité Dans le cadre du développement de l’inclusion, les professionnels ou les bénévoles qui encadrent des groupes d’enfant peuvent être confrontés à des comportements problèmes. L’objectif de cette formation est de leur permettre de mieux comprendre ces derniers et de mettre en place des stratégies efficaces concrètes. OBJECTIFS […]
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Et si nous apprenions aux enfants et adolescents à devenir cyberfutés et non cyberdépendants ?
DESCRIPTION DE LA FORMATION : Apprendre aux enfants à devenir cyberfuté Ordinateur, tablette, smartphone… Les écrans sont partout et font partie de notre vie ! On les utilise pour communiquer, pour travailler, pour apprendre et même pour avoir du plaisir ! C’est super d’avoir accès aux écrans, mais encore faut-il savoir s’en servir intelligemment et trouver […]
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Favoriser une bonne utilisation du regard dans les activités pédagogiques
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Les fonctions exécutives
DESCRIPTION DE LA FORMATION : les fonctions exécutives Une formation pour en savoir plus sur le cerveau et les fonctions exécutives, qui ont une importance capitale dans les apprentissages ou les acquisitions de base chez les jeunes, notamment avec troubles neurodéveloppementaux. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : les fonctions exécutives A l’issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de […]
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