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DESCRIPTION DU PROGRAMME : l’essentiel du cycle 1 Le début de l’enseignement des compétences académiques peut être compliqué pour un enfant avec TND. Cette formation propose une progression pédagogique précise permettant de préparer l’enseignement de compétences fondamentales comme la lecture et la numération. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : l’essentiel du cycle 1 Une formation pour : – décomposer […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : l’essentiel du cycle 2 Cette formation présente des outils clés et des procédures d’enseignement pour enseigner les bases des compétences scolaires socles en cycle 2 pour les élèves avec TND OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : l’essentiel du cycle 2 Une formation pour : – décomposer les apprentissages fondamentaux en petites étapes – apprendre à […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : l’essentiel du cycle 3 Cette formation présente des outils clés et des procédures d’enseignement pour enseigner les bases des compétences scolaires socles en cycle 3 pour les élèves avec TND. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : l’essentiel du cycle 3 Une formation pour : – décomposer les apprentissages fondamentaux en petites étapes – apprendre à […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : apprendre à lire et à écrire au primaire Cette formation présente des outils clés et des procédures d’enseignement pour enseigner les compétences de lecture à des élèves avec TND, de niveau primaire. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : apprendre à lire et à écrire au primaire Une formation pour enseigner la lecture aux enfants […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : l’essentiel pour les maths au primaire Cette formation présente des outils clés et des procédures d’enseignement pour enseigner les compétences essentielles de mathématiques à des élèves avec TND, de niveau primaire. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : l’essentiel pour les maths au primaire Une formation pour : – apprendre à sélectionner pour chaque enfant les outils pédagogiques […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : se repérer dans le temps et l’espace L’acquisition de la notion de temps apporte un confort considérable à un élève en difficulté pour suivre une orgnisation ou en établir une. La notion d’espace lui permet de mieux se repérer dans l’espace et de gérer ses déplacements. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : se repérer dans […]

DESCRIPTION DU PROGRAMME : faire des courses Une formation pour apprendre aux jeunes la valeur et l’utilisation des euros et à faire des courses. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : faire des courses A l’issue de cette session, le stagiaire sera en mesure d’ : – enseigner à l’élève la valeur de l’argent, la monnaie et les notions de […]